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Convocatoria para proyectos de Gestión Integral de los Procesos de Formación de los profesionales

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Potencial Académico-Científico


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Porciento de Doctores en Ciencias Pedagógicas

  • Doctores 79%
  • Máster 21%
  • Profesores Titulares 77%
  • Profesores Auxiliares 23%

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Porciento de Doctores en Ciencias de la Educación

Inicio del Congreso Internacional Universidad 2020

Redes de Investigación en las que participa el Centro de Estudios de la Educación (CECE-PRI)