Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior

Jornada Científica sobre Investigación Educativa

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Por este medio se convoca a todos los estudiantes de los programas de postgrado (maestría y doctorado) del Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior a participar, el día 27 de abril a las 9:00 am en las aulas de postgrado, en una Jornada Científica sobre Investigación Educativa, en la que además contaremos con la participación de dos profesores españoles de la Universidad de Cádiz los cuales se encuentran intercambiando con nuestro centro como parte del Programa Pablo Neruda de movilidad académica.

Esperamos contar con su participación ya que esta es otra excelente oportunidad de intercambio de experiencias en esta línea de investigación.

 

Orientaciones de la tesina del Diplomado Básico del PAAA

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ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN FINAL DEL DIPLOMADO BÁSICO DEL PAAA

Este Diplomado está concebido para que en un nivel básico se pueda contribuir de manera integrada a la formación político e ideológica, científico pedagógica y didáctica, que permita a las personas que lo cursan proyectar su actividad como profesor universitario en los procesos principales de la universidad, especialmente la labor formativa que desarrollan y por tanto prepararse para la adquisición de una categoría docente superior a la de instructor.

Al finalizar el Diplomado el participante estará en capacidad de gestionar su labor como profesor universitario dentro de los fundamentos de la Nueva Universidad Cubana mediante el estudio problémico de las ideas rectoras del modelo pedagógico cubano, la elaboración de propuestas prácticas de su labor y el estudio de casos, potenciando el sentido de pertenencia e identidad con la Revolución y la Educación Superior Cubana, el amor a la actividad de formador, la responsabilidad y compromiso con su labor docente, la cientificidad de su actividad, y el espíritu innovador y creativo.

Esto se constatará mediante la elaboración de una tesina de manera individual como forma de evaluación final del Diplomado, la cual estará enmarcada en la presentación por parte del participante de una propuesta de gestión de su labor como profesor universitario dentro de los fundamentos de la Nueva Universidad Cubana, en este proceso se deben enlazar elementos del proyecto de vida del docente con su proyecto profesional, en relación directa con su proyección como docente en cada proceso universitario y en especial en su labor como educador.

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Nuevos recursos de información

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Se les informa a todos los usuarios de nuestro sitio que en nuestra universidad ya contamos con nuevos recursos de información gracias al proyecto PERI. A través de un financiamiento del INASP está disponible el acceso a varias bases de datos, esta es una opción que debemos aprovechar para acceder a valiosos recursos de información científica actualizada.

Archivos adjuntos:
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Convocatoria a publicación de artículos de investigación

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La "Revista Virtual Universidad Católica del Norte" -ISSN 0124-5821-, convoca a la comunidad académica a presentar artículos resultados de investigación para la edición No. 30, la cual se publicará en mayo de 2010.

Los investigadores deben enviar los artículos a los correos Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla   o Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla antes de el jueves 8 de abril de 2010.

Esta revista está indexada en Publindex-Colciencias categoría B (junio de 2011), Latindex, EBSCO Fuente Académica, Actualidad Iberoamericana y registrada en  Google Académico, por lo que resulta un buen lugar para que nuestros investigadores publiquen sus resultados científicos.

 

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Relación de revistas científicas aprobadas por la CNGC

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La Comisión Nacional de Grados Científicos (CNGC) realizó un trabajo que involucró a sus secciones especializadas, las instituciones autorizadas y tribunales permanentes, para elaborar una relación de revistas que serán las aceptadas en cada especialidad para cumplir el requisito de las publicaciones para las defensas de tesis de Doctor en Ciencias. Es un objetivo primario de esta relación informar a los aspirantes, tutores, instituciones autorizadas y tribunales permanentes, el nivel mínimo que debe poseer una revista para que sea aceptada en una especialidad dada. Se trata de una primera aproximación, por lo que lista presentada no es exhaustiva, y será enriquecida con las propuestas que nos envíen las instituciones y tribunales correspondientes.

Se ha establecido que se debe exigir que todas las tesis que se defiendan a partir del 1 de septiembre de 2011 deban haber cumplido el requisito de las dos publicaciones en las revistas que aparecen reconocidas para su especialidad. Por lo tanto, es de vital importancia que los aspirantes pertenecientes a los programas de formación del CECES conozcan las revistas aprobadas en el caso de las Ciencias Pedagógicas. Para obtener el documentos dirígase a la sección de Descargas de nuestro sitio, en la sección de Postgrado / Normas y regulaciones.

 


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El Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior (CECES) se complace en informar a toda la comunidad universitaria de la provincia, de los resultados alcanzados en el proceso de evaluación externa del programa de Maestría en Ciencias de la Educación efectuado entre los días 27 y 30 de abril del año en curso, donde se obtuvo la categoría de EXCELENCIA. 

Sirva este espacio para hacer extensiva las felicitaciones al claustro del programa y a sus estudiantes y egresados, protagonistas de tan merecido lauro.

!MUCHAS FELICIDADES!