Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN FINAL DEL DIPLOMADO BÁSICO DEL PAAA

Este Diplomado está concebido para que en un nivel básico se pueda contribuir de manera integrada a la formación político e ideológica, científico pedagógica y didáctica, que permita a las personas que lo cursan proyectar su actividad como profesor universitario en los procesos principales de la universidad, especialmente la labor formativa que desarrollan y por tanto prepararse para la adquisición de una categoría docente superior a la de instructor.

Al finalizar el Diplomado el participante estará en capacidad de gestionar su labor como profesor universitario dentro de los fundamentos de la Nueva Universidad Cubana mediante el estudio problémico de las ideas rectoras del modelo pedagógico cubano, la elaboración de propuestas prácticas de su labor y el estudio de casos, potenciando el sentido de pertenencia e identidad con la Revolución y la Educación Superior Cubana, el amor a la actividad de formador, la responsabilidad y compromiso con su labor docente, la cientificidad de su actividad, y el espíritu innovador y creativo.

Esto se constatará mediante la elaboración de una tesina de manera individual como forma de evaluación final del Diplomado, la cual estará enmarcada en la presentación por parte del participante de una propuesta de gestión de su labor como profesor universitario dentro de los fundamentos de la Nueva Universidad Cubana, en este proceso se deben enlazar elementos del proyecto de vida del docente con su proyecto profesional, en relación directa con su proyección como docente en cada proceso universitario y en especial en su labor como educador.

La tesina tendrá la siguiente estructura:

1. Portada: (Institución, Facultad, Departamento, título del trabajo, autor).
2. Resumen. (Debe ser muy breve y no exceder de 200 palabras, se trata de exponer los aspectos esenciales del contenido de la tesina, donde se informe el objetivo de la misma en breves líneas y los resultados a los que se arriba desde la integración de los contenidos desarrollados en el diplomado para el desarrollo de sus funciones como profesor universitario).
3. Introducción. (En ella se deben exponer brevemente pero con absoluta claridad, la actualidad del trabajo y sus objetivos, es decir, que la introducción es la fundamentación de la importancia de la propuesta que se hace. No debe exceder de 5 páginas).
4. Desarrollo. (Se debe expresar la propuesta de gestión de su labor como profesor universitario dentro de los fundamentos de la nueva universidad cubana, integrando los trabajos que desarrollaron en cada uno de los cursos y explicándolos, anexando los documentos necesarios, ejemplo: programa de asignatura).
5. Conclusiones. (Deben estar en correspondencia con el objetivo planteado. Deben ser breves y precisas).
6. Bibliografía. (La bibliografía debe organizarse por el orden alfabético de los autores o por el orden de las citas en el texto.

La presentación de los resultados serán expuestos ante el claustro del Diplomado mediante una presentación en Microsoft Office PowerPoint, en un tiempo de entre 10 y 15 minutos, según una planificación por definir.