Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior

Nombre(s) y Apellidos: Juan Lázaro Márquez Marrero
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Categoría Docente (Fecha de obtención): Profesor Titular  2006
Título Académico (Fecha de Obtención):
2006. MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA. Universidad de la Habana. Facultad de Psicología. MASTER EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA.
1996. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Universidad  “Hermanos Saiz” Pinar del Río. Cuba. MASTER EN EDUCACIÓN SUPERIOR.
1991. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN. Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona. Ciudad Habana. Cuba. LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA – PEDAGOGÍA.
1987. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN. Instituto Superior Pedagógico Rafael M. De Mendive. Pinar del Río. Cuba. LICENCIADO EN EDUCACIÓN. ESPECIALIDAD EDUCACIÓN FÍSICA.

Grado Científico (Fecha de obtención):
1995 – 1999. DOCTORADO EN CIENCIAS PEDAGÓGICAS. Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP). Ciudad Habana. Cuba. DOCTOR EN CIENCIAS PEDAGÓGICAS.

PUBLICACIONES A PARTIR DEL 2001 EN:

LIBROS:

Libro Psicología de la Educación: una aproximación a su estudio. Fundación Educativa ESUMER. Medellín. Colombia. 2004. ISBN. 958 97430 – 3 – X.

OTRAS PUBLICACIONES

• Una Alternativa Metodológica para la caracterización de la Comunicación Pedagógica. Tesis en opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. EDUTESIS. ISBN 978-959-18-0357-3
• Evaluación del impacto de la universalización de la educación superior en jóvenes cubanos. Propuesta metodológica. Revista Innovación Educativa. No 38. mayo _- junio 2007. LATINDEX ISSN 1562-3297. México. 
• Un Programa para el autodesarrollo de los futuros profesionales, a través de la conformación de proyectos de vida. Simposio Internacional por el XXXV Aniversario de la Institucionalización de lo estudios superiores en Pinar del Río. 2007  ISBN 978 – 959 – 16 – 0599 – 3 
• Caracterización de los nexos comunicativos en el contexto pedagógico”. En las Memorias del XI Congreso Nacional de Pedagogía editadas en soporte electrónico por el Colegio de Pedagogos de México. 2007.  ISBN: 970-692-284-9
• Aspectos teóricos y metodológicos para el estudio de los nexos comunicativos”. En: http/www.monografias.com/trabajos15/nexos-comunicativos/nexoscomunicativos.shtml. 2007.
• Universalización de la Educación Superior. La evaluación de su impacto en los estudiantes. 5to Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2006. ISSN. 959 – 0282 – 08 – 3
• Impacto de la Universalización de la enseñanza en os estudiantes universitarios. Propuesta para su evaluación. HOMINIS 2005.  ISSN SIN 959-7164-99-X
• La técnica sociocomunicativa. Un instrumento dirigido a la caracterización de las redes comunicativas en la comunicación.  http://www.monografias.com/trabajos24/tecnica-sociocomunicativa/tecnica-sociocomunicativa.shtml 12/07/2005
• La Psicología como ciencia. Su importancia social.  http://www.informacion-util.com.ar/trabajos.php?load=16/psicologia-como-ciencia/psicologia-como-ciencia.shtml  23/06/2005
• Los nexos comunicativos. Aspectos Teóricos y Metodológicos para su estudio. En: OEI. Revista Iberoamericana de Educación. Versión Digital. No 35/ 4 Novedades 10 de marzo de 2005. ISSN. 1681 – 5653. Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla http://www.campus-oei.org/revista/
• La Escala Bipolar Tipo Diferencial Semántico. Un instrumento dirigido a la caracterización de las percepciones mutuas en la comunicación. 10/02/2005.
• http://www.monografias.com/trabajos16/diferencial-semantico/diferencial-semantico.shtml   
• La Psicología como ciencia. Su importancia social. http/www.monografias.com/trabajos16/psicología–como–ciencia.shtml 07/07/2004.
• Aspectos teóricos y metodológicos para el estudio de los nexos comunicativos. http/www.monografias.com/trabajos15/nexos-comunicativos/nexoscomunicativos.shtml 03/0572004.
• Un modelo teórico en el estudio de los nexos comunicativos. URL:http://www.sappiens.com.  Boletín General. 04/02/2004.
• Una alternativa metodológica para la caracterización de los nexos comunicativos que se establecen en el contexto pedagógico.  4to Congreso Internacional de Educación Superior. Universidad 2004. ISBN 959 – 7164 – 53 – 1.
• Importancia social de los resultados de las investigaciones de la Psicología. URL:http://www.sappiens.com.  Boletín General. 1/12/2003.
• Lugar que ocupa la Psicología en el sistema general de las ciencias. URL:http://www.sappiens.com.  Boletín General. 17/11/2003. 
• La Psicología como ciencia. URL:http://www.sappiens.com.  Boletín General. 17/11/2003.
• Desarrollo ontogenético del proceso de comunicación. URL:http://www.sappiens.com.  Boletín General.17/11/2003.
• Modelos estructurales del proceso de comunicación. URL:http://www.sappiens.com.  Boletín General. 3/11/2003.
• Tendencias históricas en el estudio del proceso de comunicación. URL:http://www.sappiens.com.  Boletín General. 3/11/2003.
• 2003 – Una alternativa metodológica para la caracterización de los nexos comunicativos que se establecen en el contexto pedagógico. Pedagogía 2003.
• 2002 – Una metodología para la caracterización de la comunicación pedagógica. III Taller de Pedagogía de la Educación Superior. 3ra Convención Internacional de Educación Superior. ISBN 959 – 16 – 01 – 38 - 7
• 2001 – Una metodología para la caracterización de la comunicación pedagógica. Curso precongreso 2001. Material Resumen del curso. IPLAC. La Habana. Cuba.
• 2001 – Una alternativa metodológica para la caracterización de la comunicación pedagógica. Pedagogía 2001.

EVENTOS A PARTIR DEL 2001 EN:

• 2007 – Simposio Internacional por el XXXV Aniversario de la Institucionalización de lo estudios superiores en Pinar del Río. Ponente.
• 2007 – Primer Seminario Internacional de Diálogos Freireanos. Universidad de Colima México.
• 2007 – 6to Congreso Provincial de Educación Superior. Universidad de Pinar del Río. Ponente.
• 2007 – II Congreso Latinoamericano de Psicología de la ULAPSI. Universidad de la Habana. Ponente.
• 2007 – XXII Aniversario de la Facultad de Pedagogía. Universidad de Colima. México.
• 2006 – Conferencia Científico Metodológica de la Universidad de Pinar del Río. Ponente.
• 2006 – XI Congreso Nacional de Pedagogía. Universidad de Colima México. Ponente y Moderador de una Mesa.
• 2006 - Conferencia Científico Metodológica de la UPR, como ponente y miembro del tribunal.
• 2006 – 5to Congreso Internacional de Educación Superior. Universidad 2006. La Habana. Ponente.
• 2005 – Hominis 2005. Convención Internacional de Psicología y Ciencias Sociales y Humanas. La Habana. Ponente.
• 2004 – IX Encuentro Internacional de Historia de la Educación. Colima México. Moderador.
• 2004 – 4to Congreso Internacional. de Educación Superior. Universidad 2004. La Habana. Ponente.
• 2003 – 4to Congreso de Educación Superior. Universidad 2004. Pinar del Río. Ponente.
• 2003 – III Evento Internacional de Didáctica. Universidad de Pinar del Río. Ponente.
• 2003 – III Conferencia Científico Pedagógica Internacional de Educación Física y Deportes. 2003. Ponente. Tribunal. Facultad de Cultura Física. P.R.
• 2003 – Congreso Internacional Pedagogía 2003. Ponente.
• 2002 – Congreso Provincial Pedagogía 2003. Tribunal.
• 2002 – Congreso Provincial Pedagogía 2003. Ponente.
• 2002 – II Conferencia Científico Pedagógica Internacional de Educación Física y Deportes. 2002. Ponente. Tribunal. Facultad de Cultura Física. P.R.
• 2002 – 3ra Convención Internacional de Educación Superior. Universidad 2002. Ponente.
• 2001 – 3er Evento Científico de las Universidades Pinareñas. 2001. Ponente.
• 2001 – Evento Provincial. Universidad 2002. Ponente.
• 2001 – I Jornada Científico – Pedagógica Internacional. Facultad de Cultura Física. P.R. 2001. Curso precongreso.
• 2001 – Congreso Internacional Pedagogía 2001. Ponente.

PREMIOS, RECONOCIMIENTOS Y DISTINCIONES A PARTIR DEL 2001 EN:

PREMIOS:
RECONOCIMIENTOS:
DISTINCIONES:

2008 – Premio Anual de la Academia de Ciencias de Cuba a nivel Provincial al resultado científico. Una alternativa metodológica para el estudio de los nexos comunicativos que se establecen en el proceso pedagógico. 15 de enero de 2008.
2006 – Premio Anual de la Academia de Ciencias de Cuba a nivel Provincial al resultado científico. Diagnóstico de Necesidades de Formación de cuadros,  dirigentes, obreros, técnicos, administrativos y trabajadores de servicio de las empresas del Grupo Empresarial TABACUBA. 15 de enero de 2006.
2002 – Premio Anual de la Academia de Ciencias de Cuba a nivel Provincial al resultado científico. La Comunicación Pedagógica. Una alternativa metodológica para su caracterización. 15 de enero de 2002.
1991 – Título  de ORO en la Licenciatura en Educación en la Especialidad de Pedagogía – Psicología.
1993 – 1er Sello Forjadores del Futuro.
1995 – 2do Sello Forjadores del Futuro.
1998 – 3er Sello Forjadores del Futuro.
1996 – Reconocimiento promotor de la ciencia educacional. Por la contribución al desarrollo científico en aras del perfeccionamiento del sistema educacional en la Provincia de Pinar del Río.
1997 – Reconocimiento por la Vicerrectoría de Investigaciones, Postgrados y Relaciones Internacionales por la colaboración al desarrollo de las investigaciones del ISP PR.
1997 – Reconocimiento destacado a nivel Municipal de la ANIR.
1998 – Investigador destacado en el año 1997 en el ISP PR.
1997 – Premio Anual del Rector al Profesor Joven más destacado integralmente. ISP PR.
2000 – Premio Anual del Rector al Profesor más destacado en la impartición de Maestrías. ISP PR.
1996 – 2001 Profesor Colaborador Adjunto del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).
2000 – 2001 Profesor Colaborador del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP),  en el Doctorado Curricular.

PARTICIPACIÓN EN INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS A PARTIR DEL 2001 (ESPECIFICAR NIVEL DE PARTICIPACIÓN: COORDINADOR DE PROYECTO O INVESTIGADOR):

PROYECTOS NACIONALES:

Diagnóstico de las necesidades de formación de las Empresas del Grupo Empresarial TABACUBA. Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior de la Universidad de Pinar del Río.

PROYECTOS  NO ASOCIADOS A PROGRAMAS DE INTERÉS NACIONAL:

La Orientación Psicopedagógica Personalizada en la Universidad de Pinar del Río.

TESIS TUTORADAS A PARTIR DEL 2001:

MAESTRÍA:
 

Autor                                        Tema            

Abraham Vargas                     Diseño Curricular

Carlos Martínez                       Diseño Curricular

Wanda Lucía                           Comunicación Pedagógica

Joaquim Freitas                      Orientación Educativa

Gilberto Caimbo                      Orientación Educativa

José Luís Darias                     Enseñanza de la lengua materna

Abilio Barreto                          Formación de Valores

Hayde Elena Martínez            Educación Ambiental

Eduardo Puentes                    Diseño Curricular

Lucía Linares                          Diseño Curricular

Aymeé Rivera                         Aprendizaje

René Ballart                            Comunicación Pedagógica

Rogelio Pérez                         Educación Sexual

Yamilia  Gigato                       Orientación Educativa

Osvaldo Echevarría                 Dirección del proceso E – A semipresencial

Amarilys León                          Habilidades Comunicativas Orales

Esther Torres                           Habilidades Pedagógicas Profesionales

Nidia María Rojas                     Habilidades comunicativas orales