Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior

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Graduado de: Ingeniera Forestal. Universidad de Pinar del Río. 2003.

Otros Títulos: Máster en Ciencias de la Educación. Universidad de Pinar del Río. 2008.

Categoría docente: Profesor Asistente.

Líneas de Investigación: Pedagogía y Didáctica. 

Programas impartidos en Pregrado:

• Gestión y Educación Ambiental (A estudiantes de Forestal). 2003, 2004.
• Trabajo social comunitario (Escuela de Trabajadores Sociales Venezolanos. Ciudad Habana). 2004, 2005.
• Seminarios de Pedagogía y Didáctica. (A estudiantes de Forestal, Agronomía, Contabilidad). 2004- 2007.
• Metodología de la investigación científica. (A estudiantes de Sociocultural). 2007, 2008.
• Seminarios especiales de Pedagogía y Didáctica. (A estudiantes de Economía). 2008 hasta la actualidad.

Programas impartidos en Postgrado:

• Diseño y elaboración de programas de asignaturas (2007).
• Introducción a los fundamentos de la nueva Universidad cubana (2008).
• Fundamentos didácticos de la nueva Universidad cubana (2008).
• Didáctica de la Educación Superior. (2008)

Proyectos de investigación:

Miembro del Grupo de investigación Didáctica de la Educación Superior
Ha participado en los siguientes Proyectos de Investigación:

• Fundamentos pedagógicos del diseño curricular en la enseñanza universitaria. 2004
• Transformación de programas de estudie en las carreras de la Universidad de Pinar del Río. 2005 – 2007.
• Perfeccionamiento curricular en la Universidad de Pinar del Río. 2008 hasta la actualidad.

Investigaciones que realiza actualmente:

• Concepción didáctica para el proceso de formación de competencias de dirección en los estudiantes de la Universidad de Pinar del Río. Estrategia curricular para su implementación. (Doctorado)

Tutorías de Investigación:

• Aracelys Infante Miló. La formación de valores éticos-profesionales en los estudiantes de la carrera de Economía en la Universidad de Pinar del Río. Trabajo de Diploma de la carrera de Economía. 2009.

Publicaciones:

Artículos publicados:

• Propuesta de una Estrategia Metodológica con enfoque de Educación Popular para impartir Asignaturas Pedagógicas a Estudiantes de carreras no pedagógicas; caso de estudio, Ingeniería Forestal. (Monografías.com.  Abril del 2006.)
• Desde la Educación Popular, una estrategia metodológica. Revista Digital PINARTE.  Abril del 2006).
• Investigación & Docencia. Revista Digital PINARTE. Abril del 2006.
• La formación profesional de los estudiantes de Universalización en la Universidad, una visión desde sus fundamentos filosóficos y sociológicos. Revista Mendive. Diciembre del 2005.
• La didáctica en la formación laboral de los egresados en la modalidad semipresencial, una necesidad de los tiempos modernos. Revista Cubana de Educación Superior. No.3 del 2007. Cuba.
• La formación laboral de los egresados en la modalidad semipresencial, su didáctica. Revista Institucional. Universidad Tecnológica del Chocó. No.26. Año 2007. P 105 – 111. Colombia.
• Los Métodos del proceso de enseñanza aprendizaje, su importancia y aplicabilidad en la Educación Superior. Facmania.com. http://www.faqmania.com/ficha-2625.html. Abril del 2007.
• La formación profesional basada en competencias, un reto de la Educación Superior. Monografías.com. Junio del 2007. (Monografía Destacada "El trabajo del día" en la página de inicio durante las 24 horas del día 08/06/08)
• Sobre la calidad total en la educación, un accionar que nos atañe a todos. Revista Iberoamericana de Educación. Sección Jano - Columna de Opinión apartado de la versión digital. Enero del 2008.
• La formación laboral de los estudiantes de la carrera de Derecho; retos y perspectivas. Monografías.com. Febrero del 2008.
• Perfil docente por competencias. Revista Iberoamericana de Educación. Debates. ISSN-1681- 5653. 2008.
• Concepción didáctica para el desarrollo de Competencias Profesionales Generales en las carreras socio – humanistas de la Universidad de Pinar del Río en condiciones de semipresencialidad: Una estrategia para su implementación.  (Biblioteca Digital de la UPR; Sitio CECES de la Intranet de la UPR y  Publicación periódica del Instituto Superior Pedagógico: Rafael María de Mendive. EDUTESIS. 2008).
• Una visión psicológica de la formación laboral en los estudiantes de Educación Superior en condiciones de semipresencialidad.  Revista Iberoamericana de Educación. No 47 del 2008.
• Una propuesta para la adecuación del plan de estudio de la carrera de Derecho a la modalidad semipresencial. Revista Cubana de Educación Superior. Diciembre del 2008.

Participación como ponente en eventos científicos:

• Las competencias profesionales, una mirada para su formación en la modalidad de estudios semipresenciales. (Memorias de la Conferencia Científico metodológica de la Universidad de Pinar del Río. Julio 2006).
• Una visión psicológica de la formación laboral en los estudiantes de Educación Superior en condiciones de semipresencialidad (Memorias del III Taller Provincial de Educación Ambiental. 2006 y  XII Taller Regional de las Ciencias Sociales. 2007)
• La didáctica en la formación laboral en las condiciones de la Nueva Universidad Cubana. Memoria en el Simposio Internacional por el XXXV Aniversario de la Institucionalización de los Estudios Superiores en Pinar del Río. Pinar del Río. Octubre del 2007.
• La formación laboral en los estudiantes de Universalización desde  una perspectiva psicológica. Memorias en el IV Taller Internacional “Por una Pedagogía del Conocimiento y la Afectividad”. Pinar del Río. Mayo del 2007.
• La formación profesional desde los pilares de la Educación. (Memoria en el IV Taller Internacional “Por una Pedagogía del Conocimiento y la Afectividad”. Pinar del Río. Mayo del 2007).
• Los pilares de la educación como eje transversal de la formación profesional. (Memoria del VII Encuentro Municipal Cultura y Desarrollo. 2006 y II Simposio de Investigaciones Culturales. 2007) 
• Una propuesta de Adecuación Curricular del Plan de Estudios de una carrera en la Universalización (Modalidad Semipresencial). (Memoria en el 6to Congreso Provincial de Educación Superior.  Pinar del Río. Julio del 2007).
• La Educación como factor imprescindible en la integración y el desarrollo sociocultural. Memorias del IV Congreso Iberoamericano de Pensamiento. Holguín. Octubre del 2008.
• Propuesta para la adecuación del plan de estudio de la carrera Ingeniería Forestal a la modalidad semipresencial. (Memoria del V Simposio Internacional sobre Manejo Sostenible de los Recursos Forestales. Pinar del Río. 2008).
• Propuesta de una concepción para la adecuación de los planes de estudio en la modalidad semipresencial en las carreras socio – humanistas. (Concurso provincial de las BTJ. Pinar del Río. 2008).
• Una propuesta para la adecuación de los planes de estudio en la modalidad semipresencial. (III Taller Provincial de Ciencias Sociales y Juventud. Pinar del Río. 2008).
• Las competencias y la formación profesional desde la perspectiva cubana. Su importancia. (I Seminario de Intercambio de Educadores Cuba – Italia. Pinar del Río Junio. 2008)
• Situación actual y principales manifestaciones en la semipresencialidad en la Universidad de Pinar del Río. (VI taller Científico Internacional “Formación inicial del estudiante universitario: diagnóstico y estrategia de permanencia”. Pinar del Río. Junio del 2008).
• Propuesta para la adecuación del plan de estudio en la modalidad semipresencial. Caso de Estudio: Ingeniería Forestal. (Memoria del Taller Nacional de Jóvenes Forestales. Ciego de Ávila. 2008).
• Propuesta para la adecuación del plan de estudio en la modalidad semipresencial. Una vía para el perfeccionamiento en la formación del Ingeniero Forestal. Memorias del Congreso Forestal y DEFORS 2009. Palacio de las Convenciones. Ciudad Habana.
  
• Propuesta de una Concepción Didáctica para la formación de Competencias Profesionales  Generales en las carreras socio – humanistas de la modalidad semipresencial. Memorias del Congreso Internacional y Provincial Pedagogía 2009.
• Concepción didáctica para el desarrollo de Competencias Profesionales Generales en las carreras socio – humanistas de la Universidad de Pinar del Río en condiciones de semipresencialidad. Concurso Provincial de las BTJ. 2009.
• La Comunicación Educativa en la Extensión Universitaria, una visión desde los fundamentos socio - pedagógicos. Memorias del I Encuentro de Pedagogía Social. Pinar del Río. 2009.
• La formación de habilidades investigativas en los promotores del desarrollo local, una necesidad para su desarrollo competente. Memorias del I Encuentro de Pedagogía Social. Pinar del Río. 2009

Méritos y premios recibidos:

• Premio del CITMA al mayor aporte al medio ambiente. 2003
• Mención Especial Nacional del CITMA a Estudiantes Investigadores en la categoría de Ciencias Técnicas y Agropecuarias.  2003
• Graduada más Integral en Investigaciones de la Universidad de Pinar del Río. 2003.
• Graduada más Integral de la Facultad de Forestal y Agronomía. Universidad de Pinar del Río. 2003.
• Graduada más Integral en Docencia de la Facultad de Forestal y Agronomía. Universidad de Pinar del Río. 2003.
• Graduada más Integral en Investigaciones de la Facultad de Forestal y Agronomía. Universidad de Pinar del Río. 2003.
• Premio Especial Nacional del CITMA a Estudiantes Investigadores en la categoría de Ciencias Agropecuarias. 2004
• Joven Destacada en las BTJ de la Provincia de Pinar del Río. 2003, 2004, 2005 y 2006.
• Premio Provincial  Especial al Mayor Aporte Científico. 2004.
• Premio Nacional al mérito científico técnico por el trabajo aplicado con mayores resultados.  2004.
• Sello Forjadores del Futuro. 2001, 2003, 2005 y 2008.
• Joven Destacada en la Universidad de Pinar del Río en el curso 2007 – 2008.
• Premio Provincial Anual de la Academia de Ciencias de Cuba, al resultado científico. 2008.
• Graduada más Destacada en la 5ta Edición de la Maestría en Ciencias de la Educación Universidad de Pinar del Río. 2008.
• Premio Provincial del CITMA al Joven Investigador más destacado en la categoría de Ciencias de la Educación y Cultura Física. 2009.