Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior

Recepción de artículos para el próximo número de la RUSC

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Los medios de comunicación social y las tecnologías emergentes han transformado la manera de recibir y compartir noticias, el modo en que los políticos conectan con la población, y la interacción entre empresas y clientes. ¿Será la educación la próxima disciplina que recibirá este impacto transformador?

La Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (http://rusc.uoc.edu) está abierta a la recepción de artículos para el próximo monográfico (Volumen 8, número 1, enero 2011) sobre el impacto de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje.

Este número especial de RUSC analizará la creciente influencia del aprendizaje social en la educación superior, incluyendo el diseño, la enseñanza y el aprendizaje, la actividad académica y la investigación y las tecnologías de nueva generación que combinan los espacios físicos y los virtuales.

La fecha límite para la entrega de los artículos es el 30 de junio de 2010.

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I Taller Temático “Formación para la migración a Estándares de Código Abierto”

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En el marco del programa de capacitación en el uso y desarrollo de sistemas informáticos abiertos y libres, el Centro Coordinador para la Formación y Desarrollo del capital humano del MIC (FORDES), concibe este espacio para fomentar el intercambio entre los OACE acerca de las acciones de capacitación diseñadas e implementadas para impulsar el proceso de migración a estándares de código abierto y libre, así como trasmitir e intercambiar acerca de las estrategias del país en este proceso.

El evento se desarrollará en Ciudad Habana los días 25 y 26 de marzo de 2010 y está proyectado para personal relacionado con la docencia, directores de centros de formación, creadores de cursos para formación empleando las TIC, evaluadores, investigadores, docentes, profesores-tutores, instructores y especialistas del sector involucrados en el proceso de migración.

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Congreso virtual CLED.2010

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CLED 2010

Se convoca a todos los interesados a participar en el I Congreso virtual sobre Conocimiento Libre y Educación y II Jornadas en línea: Construyendo Conocimiento Colaborativamente. Este es un evento que invita a todas las personas que estén relacionadas con la producción, almacenamiento y utilización de contenidos educativos / objetos de aprendizaje a participar, totalmente a distancia y de manera completamente gratuita, del 2 al 16 de julio de 2010.

Durante el evento se desarrollarán las siguientes actividades:

  1. Ponencias en línea (enviadas por interesados en participar, arbitradas y publicadas en Moodle con foros para su discusión).
  2. Invitados especiales (webconferencias usando sistema en línea con retransmisión en vivo vía canal online).
  3. II Concurso de Edublogs.
  4. Entrevistas con expertos y especialistas de reconocida trayectoria en el área (formato de audio o video).
  5. Muestra de recursos educativos abiertos generados por docentes para sus actividades de enseñanza.
  6. Talleres cortos sobre herramientas específicas.

Áreas temáticas:

  • Presente y Futuro de la Educación “a distancia” en Latinoamerica.
  • El Tercer Entorno y la Educación.
  • Generación Interactiva.
  • Uso Educativo de los Recursos y Servicios Web 2.0.
  • Licenciamiento de contenidos educativos.
  • Recursos Educativos Abiertos.
  • Generación de Conocimiento y Nuevos Entornos de Aprendizajes.
  • Teorías y enfoques educativos que sustentan la educación virtual.
  • Metodologías para el desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje y Recursos Educativos para educación virtual.
  • Objetos de Aprendizaje / Contenidos Educativo Reutilizable. Posibilidades y realidades.

Para mayor información visita el sitio: www.cled.org.ve/congreso2010

¡Participa, involúcrate, colabora!

 

Convocatoria al II Taller Provincial de Pedagogía Social

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El Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior (CECES) y la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas (FCSH) de la  Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca” de Pinar del Río convocan a estudiantes, profesores e investigadores en el campo de la Pedagogía Social a participar en el II TALLER PROVINCIAL  DE PEDAGOGÍA SOCIAL, a efectuar los días 11 y 12 junio del 2010.

Con el objetivo de propiciar el debate científico, el intercambio de experiencia profesional y la divulgación de resultados investigativos en esta área, serán presentados trabajos en  3 ejes temáticos fundamentales:

  • Taller I: Fundamentos teóricos y metodológicos de la Pedagogía Social. Vínculos con otras Ciencias de la Educación. (Coordinador: Dr. C. Justo Luis Pereda Rodríguez, UPR).
  • Taller II: Fundamentos pedagógicos y  didáctica para la intervención social y comunitaria. (Coordinador: Dr. C. Martín González González, UPR).
  • Taller III: Interrelaciones de la sociedad, las instituciones sociales y los procesos de formación social. (Coordinadora: Dra. C. Eloína Núñez López. UPR).
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Participe virtualmente en Universidad 2010

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Estimados usuarios:

Nos complace anunciar que se encuentra disponible el Foro de Debate del III Taller Internacional "La Virtualización en la Educación Superior" en la dirección http://virtual-es.uclv.edu.cu/forovir. En él podrán encontrar las ponencias que participan en las diferentes temáticas del taller y tendrán la oportunidad de opinar sobre ellas e intercambiar con los autores de las mismas, lo que permitirá una mayor difusión de los trabajos.

El registro es totalmente libre y se ofrecen todas las instrucciones necesarias para participar en este Foro Virtual que ponemos a la disposición de ustedes. Esperamos que esta posibilidad nos permita un rico intercambio de ideas y contribuya a mejores resultados del evento.

 


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El Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior (CECES) se complace en informar a toda la comunidad universitaria de la provincia, de los resultados alcanzados en el proceso de evaluación externa del programa de Maestría en Ciencias de la Educación efectuado entre los días 27 y 30 de abril del año en curso, donde se obtuvo la categoría de EXCELENCIA. 

Sirva este espacio para hacer extensiva las felicitaciones al claustro del programa y a sus estudiantes y egresados, protagonistas de tan merecido lauro.

!MUCHAS FELICIDADES!